Інтелектуальна гра

  23 листопада у НВК  ім. о. І. Могильницького с. Міженець була проведена розважально  – інтелектуальна гра у номінації «Зарубіжна література»  під  девізом: «І чужого научайтесь, й свого не цурайтесь». У вступному слові вчитель зарубіжної літератури Стрихоцька Л. К. наголосила, що знайомлячись з кращими творами письменників зарубіжжя , учні завжди повинні пам’ятати, що вони – українці, що їхня рідна мова – українська, що письменників різних народів світу хвилювали й хвилюють ті самі проблеми людського життя, що і нас, українців. Образи, створені письменниками – класиками, долають часову відстань і часто зустрічаються серед нас: міняється форма, а суть – незмінна. Підтвердженням цього була невелика театральна вистава: робота офісу «Укрінтелект», яку вміло виконали учні 10 класу . Учні 5-8 класів показали свої здібності у сценах із казки  Ш. Перро «Попелюшка» .

    Чарували  усіх своїм співом Савка О., Ходновська А., Роман Т. (вчитель музики Біда Л. М.). Контакти із присутніми постійно підтримували ведучі Реверенда Д., Попович М., Роман Т., Лескович  Л.

    Був проведений  цікавий конкурс ,у якому  взяли участь чотири команди: учні 9-11 класів і 5-8 класів . Кожна команда мала назву, девіз, емблему. Учасників конкурсу справедливо оцінювало журі . Кращих учасників було нагороджено дипломами,грамотами, подяками.

  

Лінійка присвячена Дню Гідності і Свободи

    Рости, живи і пам’ятай! Такими словами розпочалася загальношкільна учнівська лінійка у НВК  ім. о. І. Могильницького  с. Міженець присвячена Дню Гідності і Свободи.

    Ведучі ( учні 10 класу) нагадали всім присутнім про події, які відбулися  в останні роки у нашій країні – це Майдан 2004 року, який був святом свободи, і революція 2013 року – Революція Гідності. Це був надзвичайно важкий іспит для  України, коли українці продемонстрували свою гідність, своє прагнення до свободи. У виконанні Савки Олени (учениці 11 класу) прозвучала пісня «Подай руку, Україно» ( вчитель музики Біда Л. М. ).

   Із запаленими свічками в руках учні вшанували пам’ять Небесної Сотні, підкресливши, що цей сум не просто свічка, яку можна поставити десь на згадку. Щемить серце, болить душа. Та слава героїв невмируща! Майдан забути неможливо. Герої в нашому серці назавжди!

    На завершення лінійки  всі присутні виконали молитву  за Україну «Боже, великий, єдиний».

     Виховний захід «Веселий ярмарок»

 
  Найвідоміший в Україні базар – Сорочинський ярмарок і йому понад 100 років. А сьогодні ми хочемо запросити всіх на ярмарок Дроздовицький. Такими словами вчитель Дроздовицької ЗСШ 1 ступеня (філія НВК  ім. о.І.Могильницького  с. Міженець)   Лацик Оксана Романівна запросила всіх на виховний захід «Веселий ярмарок».

    Ярмарок був і справді веселий .Чого тільки там не було: помідори і яблука, часник і цибуля, кавуни і гарбузи… Йшли не тільки щоб продати та купити, а й щоб душею відпочити, на інших подивитись і себе показати.

     І справді, відпочили душею усі присутні на заході . Та не тільки відпочили, але і були свідками приємного дійства скоморохів, сценок  «Параска і Солопій», «Два куми»,танцю циганів. Ніхто не пішов із ярмарки з пустими руками.

  На кінець заходу учні пригостили усіх присутніх пампушками і запашним короваєм, як символ достатку, злагоди і гостинності.

    

Ток-шоу до дня українського козацтва

   «Козак-хвалькуватий гультяй чи відважний лицар?»

      Захід відбувся у стилі ток-шоу . Запрошені вчителі та учні НВК  ім. о. І. Могильницького с. Міженець взяли участь  в обговоренні  та дискусії стосовно пред’явленої теми. Кожен бажаючий міг висловити свою точку зору, відповідно поставленого проблемного питання. Учні 8 класу під керівництвом класного керівника Журовської О. Р.  допомогли присутнім згадати основні історичні моменти та цікаві факти із життя українського козацтва, використовуючи матеріал презентації.   Школярі висловили свою думку «Чому свято Покрови повинно бути ще й Днем захисника України?». На основі дослідження козацького життя, побуту, традицій учасники шоу довели всім присутнім , що козак - смілива,відважна,здорова  та сильна людина.

    Завершився захід вікториною і співочими  талантами учнів на карооке. Відчути себе козаками допомогла козацька страва-куліш, приготовлена працівниками їдальні.

    

Померлі від Голоду, зникнуть без нашої пам'яті

     Наш найсвятіший обов'язок сьогодні - зберегти пам'ять про всіх, хто не дожив, недолюбив, не народився. Починаючи з 2008 року Україна щорічно у кінці листопада прихиляє коліна перед мільйонами жертв Голодомору 1932-1933 років. На знак вшанування пам'яті про невинно загиблих мільйонів українців і у нашій школі учні під "Мелодію" Скорика прикріпили на панно незабудки поваги, пам'яті та небайдужості, любові, правди та вибачення у спомин того, чого змінити вже не у наших силах. А у наших силах - зберегти вічну пам'ять про штучно убитих голодом. Тому під час виховної години школярам класні керівники наголосили, що коли з нашого серця зникнуть спогади про всіх померлих на нашій землі, померлих за нашу свободу, віру, правду, ми, як народ, перестанемо існувати. А пам'ять про всіх невинно убитих згуртує нас, живих, дасть нам силу та волю, мудрість і наснагу для зміцнення власної держави на власній землі. Давайте приєднаймося до Всесвітньої акції і запалимо свічки памя"ті в наших оселях."

У ритмі танцю

    «Хочемо ще!!!» - такими  словами закінчилась  дитяча дискотека в початкових класах у НВК ім. о. І. Могильницького с. Міженець, яка відбулася минулого тижня.

       А було все так… Випускники початкової ланки  (учні 4 класу) , повні сил і енергії  вирішили зарядити позитивом своїх молодших колег, і не тільки зарядити, а ще випробувати їхні інтелектуальні здібності. На дискотеці діти разом з класоводами танцювали, проводили цікаві ігри, конкурси, відгадували загадки, а ще пригощалися солодощами , які приготували собі  заздалегідь.

    Всі присутні були вдячні « маленьким організаторам»  за гарно і активно проведений час.

   

Сучасний урок зарубіжної літератури

Сучасний урок зарубіжної літератури на тему:"М.Булгаков" "Майстер ї Маргарита" "Московські" та "єрмалаївські"розділи роману.

Подорож до міста Лева

- Бо де ще побачиш таку красу?

- Тільки у Львові!

      9 листопада учні 8 – 9 класів під керівництвом Стеник О.І., Журовської О.Р. їздили на екскурсію.

       Про те, що м. Львів є творінням короля Данила, школярі переконалися, відвідавши музей зброї «Арсенал», де їх зустрів бюст короля. Завдяки цікавій розповіді екскурсовода, вони відчули себе гостями інших століть. Дітвора, вдихнувши магію століть, поринула у військові справи різних народів.

       Живий «король» зустрічав їх при вході в ратушу, де діти з висоти пташиного польоту, а це 65 м, оглянули панораму Львова. А пам’ятники Т.Шевченка  та  Д. Галицького, а також архітектуру Оперного театру і площі Ринок учні мали можливість оглянути зблизька. Та найбільше захоплення у дітей викликав розважальний  центр Кінг Кросс Леополіс.

        Стомлені та щасливі діти поверталися додому зі словами на вустах: «Так люблю той Львів, що бракує ми слів."

Щедра осінь

       Осінь - казкова пора. Завітала вона й у нашу школу. З радістю її зустріли учні 2 класу разом з класоводом Герляк Марією Степанівною. Вони у ролі родичів гарбузових розповіли про користь щедрих дарів цієї пори року, а також підняли настрій гостям свята веселими та жартівливими піснями.
       Шкільне свято згуртувало батьків, дітей і вчителів. У цей день вони отримали можливість ще більше поспілкуватися між собою, поділитися радістю і досвідом.

З візитом до сусідів

        Для того, щоб краще пізнати своїх сусідів, усвідомити цінності, які пов'язані із життям у малій громаді учні 3-4 класів нашої школи під керівництвом учителя Сваволі Г.М. працювали над проектом «З візитом до сусідів», добре розуміючи народну мудрість «Добре, як сусід близький, а перелаз низький». Даний проект реалізується Федерацією освітніх ініціатив та Центром освітніх ініціатив.

         В рамках цього проекту діти відвідали своїх сусідів, з якими вели діалог про історію їхніх родин, цікаві випадки пов'язані з ними, сімейні реліквії, заняття.

         Завдяки цьому вони краще розпізнали своїх сусідів, розширили знання про місцевість у якій живуть і про її мешканців, навчилися брати інтерв'ю, працювати з інформацією, вибирати з безлічі почутого основне, розвинули комунікативні вміння та навички.

          Кінцевим продуктом був створений дітьми «Сусідський калейдоскоп», в якому у різній формі були представлені відвідані родини. «Гарно того навчати, хто хоче все знати…»,  саме такими завзятими, наполегливими та готовими до будь-яких труднощів виявилися юні учасники проекту.

Ми - нащадки козацького роду

Козацькому роду нема переводу. Під таким гаслом розпочали свій похід учні НВК ім. о. І.Могильницького с.МІЖЕНЕЦЬ. Свою кмітливість, мудрість і витривалість вони проявили у різних завданнях і конкурсах. Тим самим довели, що вони дійсно нащадки козацького роду.

Демократія у школі - демократія в громаді

              В Україні проходить реформа децентралізації, внаслідок якої  мешканці об’єднаної територіальної громади не тільки отримують гроші і владу, яка може вплинути на їхнє майбутнє, а й відповідальність. Вони не просто обирають владу і чекають, що вона зробить, а стають активними громадянами своєї громади, бо розуміють, що їхня громада, їхній простір є їхньою постійною відповідальністю.  Бо якщо реформою не будуть жити самі мешканці громади, то вона приречена на провал. Тільки у співпраці, взаємній підтримці та у дискусії можна  впроваджувати зміни у  громаді, від яких залежить майбутнє людей. Саме цього навчалися учні НВК с.Міженець.

        Наша школа бере участь в освітньому проекті "Демократія у школі - демократія в громаді", що реалізується Федерацією освітніх ініціатив та Центром освітніх ініціатив, співфінансується Польсько-Американським Фондом Свободи в рамках програми RITA – «Зміни в регіоні», яку реалізує Фонд «Освіта для демократії». Протягом трьох місяців учні не тільки опановували навчальний план , але і розвивали соціально – громадські компетенції, беручи участь у проектах. Під час реалізації цих проектів школярі мали можливість спостерігати за роботою сесії сільської ради, постійних і тимчасових комісій. За цей період вони зрозуміли принципи діяльності влади громади, на скільки важливо вміти співпрацювати у команді, навчились розпізнавати проблеми громади анкетуванням і обробляти дані, вести усне і письмове ділове спілкування. А головне -  зрозуміли, що можуть вплинути на якість життя у рідному селі і що найважливіша влада – не влада президента, як зазвичай усі думають, а влада громадянина.

       Наприкінці минулого навчального року в рамках проекту «Як впливати на зміни у громаді?»  учні побували у ролі депутатів. За умовами проекту їм потрібно було провести анкетування і виявили ряд слабких сторін, які потребували  вирішення. Не частими гостями у жителів наших сіл (особливо старших за віком, самотніх) є депутати ради. Проте, зустрічаючись з ними, вони були приємно вражені, що хтось цікавиться їхньою думкою, що вони потрібні у громадському житті. А для маленьких депутатів їхні поради теж буливагомими і суттєвими. Про результати дослідження вони донесли на черговій сесії, а саме про - вуличне освітлення, стан доріг і зупинок, вивіз і сортування сміття, спортивні і дитячі майданчики, забезпечення дошкільної освіти. Голова сільської ради В.М. Брицький разом з депутатами розповіли, як планують вирішити дані проблеми. А цього навчального року  учні 6, 7, 8 класів Привальцева Д., Погорецький Р., Гудзій А., Устрицький І., Гуменчик А., Крисько С., Луць Ю., Крет К., Купчак В., Штокало К., Деркач Д., Гончар О., Коваль Р. під керівництвом вчителя Гуменчик О.М. продовжили зміцнювати свою громадську позицію, працюючи над проектом «Ми і  наші представники – партнерство у кожній справі». Метою проекту було вирішити одну з виявлених в результаті анкетного дослідження проблем.

        Усі спочатку одноголосно захотіли зупинитися на вирішенні найважливішої для мешканців проблеми – поганому стані місцевих доріг. Але пізніше виявилося, що дана справа буде вирішена протягом найближчого часу за допомогою представників вищої влади. Справді, через декілька днів мешканці громади спостерігали,  як почалися ремонтні роботи доріг у їхніх селах. Тоді, в результаті дискусії, школярі представили проблеми, які на думку мешканців будуть схвалені. Це облаштування спортивного майданчика у с.Зоротовичі і автобусних зупинок у селах Зоротовичі і  Міженець.  Щоб зреалізувати дані справи, вони вчились писати звернення, зустрічалися з головою і депутатами, разом з експертами досліджували можливість вирішення проблем.  У с.Зоротовичі проживає понад 30 дітей шкільного віку, а під час канікул їх кількість збільшується.  Всі вони  не мають місця, де можна якісно проводити час і фізично розвиватися. А також вони звернули увагу влади на поганий вигляд автобусних зупинок, оскільки зупинка є візиткою села. І прикро, коли гості чи проїжджаючі спостерігають негарну картину. С.Крисько і Р. Погорецький наголосили, що мешканці громади хочуть брати участь у конкурсі на кращу автобусну зупинку. школярів запросили на  засіданні тимчасової комісії сільської ради, де пояснили, що відбувається зі зверненням після його подання, а також вони мали можливість почути відповіді на питання, які виникали в процесі обговорення даних проблем. Депутати пообіцяли, що до початку наступних літніх канікул буде облаштований спортивний майданчик, а підготовчі роботи по ремонту зупинки почнуть вже найближчим часом.

       Цікаво чи ці обіцянки залишаться обіцянками, чи влада зрозуміє, що вона служить не собі, а мешканцям громади і повинна дослухатися до їх голосу? Чи почують їх ті, від кого залежить чи буде збудований спортивний майданчик, чи відремонтована автобусна зупинка? За приклад учні запропонували пригадати  роботу старшокласників, які зуміли весною, попри різні труднощі, об’єднати вчителів, батьків і депутатів, знайшли час та гроші і встановили у центрі громади писанку. Тоді всім школярам і вчителям запам’яталися організаційні здібності Долгун Оксани і Лучинської Лілії, які проявили себе, як справжні лідери, які в майбутньому зуміють покращити ситуацію в громаді.

       Праця в проекті дітей дуже зацікавила і вони хочуть  її продовжувати. Завдяки ньому вони зрозуміли, що відповіді на проблеми потрібно шукати разом. А що спочатку здається неможливим і незрозумілим, пізніше у співпраці легко вирішується. Зрозуміли, що представники влади також бажають кращих змін, не завжди у них виходить добре, але вони, так як і діти, навчаються на своїх помилках.